一次試験の対策

　今年度卒業する予定でまだ大学生のため、時間も余裕があり、まずは挑戦してみようという気持ちで、独学で対策しました。
　英語は過去問の8割以上取れるまで対策を行いました。1月から対策を行い沖縄県の過去問を3周することを目標に、解き直しを行いました。また加点に繋がるためTOEICに挑戦して、900点を取ることを目標に対策を行い、また英検一級のリーディングや、リスニングを解き、分からない単語を覚えていくことを徹底しました。
　一般・教職教養は3月に対策を始め、7割取れるようになるまで、沖縄県の過去問を3周することを目標に対策を始めました。教職教養は、教採対策のYouTubeや、Webサイトなどを参考にしました。
　人物名など、覚えることが多く大変だと思いますが、暗記用のノートを作って、振り返りができるように工夫しました。

二次試験の対策

　教育実習前で、まだ教員として働いた経験もなく、大学で模擬授業を軽くやってきたことがある程度で、授業の作り方も慣れていなかったため、メセナに入り、対策を行いました。
　面接は対策は先生方に行っていただく前に、メセナでいただいた過去の面接内容を元にChatGPTなどを相手に質問に答えて、自分の考えをまとめました。ノートを準備して、面接で伝えたい内容を質問別で書き、二次試験前に振り返りました。
　模擬授業対策は先生方と２回ずつ行いました。授業の内容や、声の大きさや、速さなど、ご指摘いただきました。また、AETとの英語の面接対策に向けて、先生方と対策することもできました。また、英会話が練習できる有料のアプリを入れて対策しました。空き教室などを予約して、１日１回は練習するようにしていました。

受験生へのアドバイスその他

　私は通信で大学に通っているため周りに相談できる人が少なかったことや、情報も教員としての経験も不足していたため不安でいっぱいでしたが、メセナに入り先生方の温かいご指導のおかげで、どうにか2次試験に合格することができました。また1次試験に受かった中学の英語科の方々と一緒に対策を進めていくことで安心して、2次試験に挑むことができました。ですが、2次試験は緊張してしまい、準備していた授業の半分しかできず、練習より上手くはいきませんでした。上手くいったと実感しているのは、最後の場面指導です。場面指導はメセナでいただいた過去の面接内容に目を通し、ほとんどの質問にどのように答えるかを決めていました。
　試験中上手く行かないこともあると、心構えておき、切り替えることが時に大切だと思います。諦めず頑張ってください。

一次試験の対策

　これまでは現場で働きながら隙間時間に勉強する程度でしたが、４月からは現場を離れて試験勉強に専念しました。平日は毎日近所の図書館で６時間、子供が寝た後に２時間の計８時間程度、休日は１０時間程度勉強しました。2か月集中して取り組むことにしていたので、まずは球技の出題が予想出来るものを徹底的に行いました。学習指導要領と過去問をnotebookLMに取り込んで、過去に出題された部分は外して勉強しました。教科書問題は、出題傾向として水泳と陸上競技が新しいタイプの教科書からだったのでその内容を重点的に勉強しました。(45問になってから出題の比率が学習指導要領の方が少なくなっています）　また、AIツールを積極的に活用し、似ている文言などを抜き出してノートにまとめたり、わからない部分を聞き出し、要約してもらうことで辞書のような活用方法で学習効率を図りました。武道やダンスでは技の種類や禁じ手、フォークダンスの名称と国を一覧で見れる画像を作成し常に見えるとろに張り出しました。メセナの対策プリントを1日2つは解くようにし、中高学習指導要領と球技の分野は問題数が多い分得点源になるよう意識して取り組みました。

二次試験の対策

　自己採点で8割以上とれていたので、（一次合格発表前に行われる）メセナの二次対策Ⅰ期から受講しました。受験調書や自己PRの書き方についてはメセナの先生方は多くの情報を持っているのでとても心強く安心しました。ここでもAIツールを積極的に活用し、学習指導要領、沖縄県の求める教師像、令和の日本型学校教育、様々な施策などをソースとして読み込み、自分の取り組みたいことは、沖縄県が求めるものやこれからの教育観と合致しているかなどを確認しながら調書を作成しました。
　模擬授業では今回の課題の範囲が狭いと感じました。ほとんどの受験者と似たような授業になると予想し、いかに差別化を図れるかを工夫する事と、「まとめ・振り返り」の部分を5分間で見せることを意識しました。とにかく指導要領を読み込み現在の求める授業とは何かを考えて作りました。
　面接では受験調書と自己PRの「沖縄県の教員として取り組みたいこと」を自分の軸として持っておきそこから受け答えができるように常に練習やシミュレーションをしていました。場面指導は「生徒間の校内暴力への学級指導」でしたが、取り組みたいことのなかに「安全・安心して学べる学級」内容を入れていたのでその部分と照らし合わせて場面指導を行う事ができました。
　面接はとにかく数を踏んで練習する事で自信をつけていくことができました。これまで勤務してきた学校の管理職の先生方に面接練習をお願いしてきました。

受験生へのアドバイスその他

　私は学生時代、推薦入試で進学し、受験勉強で合格を勝ち取った経験がありませんでした。大学卒業後は教員として約10年間、日々の校務や部活動、結婚、子育てに追われ、採用試験への挑戦を後回しにしてきました。
　しかし、「このままでいいのか」という思いから、今回、仕事を辞め、人生を懸けて挑戦する決断をしました。思うように結果が出ず、何度も自分の力不足を痛感しましたが、多くの方々の支えがあったからこそ、最後まで諦めずにやり抜くことができました。
2017年からご指導いただいたメセナ予備校の先生方、これまでの教員生活で出会い、支え、励ましてくださった先生方、そして家族には、心から感謝しています。
　私自身もこの合格体験記を読み、先輩方の言葉に何度も勇気をもらってきました。いつか自分もここにメッセージを残したい。その思いも挑戦を続ける原動力になり、12回目の受験で合格する事ができました。
　これから受験する皆さん、過去の結果や今の実力だけで、自分の可能性を決めつけないでください。
　努力がすぐに報われるとは限りません。それでも、自分を信じ、行動し続けることで、未来は切り開けると信じています。
　かつて私がこの合格体験記から勇気をもらったように、今度は私の経験が、誰かの挑戦を後押しできれば幸いです。

一次試験の対策

　臨任を3年以上していたため教養試験が免除になり、専門科目に集中して取り組みました。全国の問題集（過去5年分）をひたすら解いたり、日本学校保健会の冊子を声に出して読んだりしていました。

二次試験の対策

　　一次試験合格後からメセナの二次試験対策を活用しました。また、先輩の養護教諭や勤務校の管理職、他の学校の管理職に面接練習を依頼して、とにかく場数を踏んで、緊張した状態でも自分らしさを出せるよう、練習を積み重ねました。また、メセナでの空き教室での練習も積極的にやっていました。
　模擬授業でも面接でも、「これだけは絶対に伝えたい！」ということは大きい声やトーンを上げて、抑揚をつけることや、「とにかく笑顔が１番大事」というアドバイスをたくさんいただいたので、そこは常に意識していました。
　場面指導では、自分で色んなシチュエーションを考えて、先輩に対応方法についてアドバイスをいただきながら、「この課題が来たら、この言葉は言おう」「こんな流れで持って行こう」と考えて練習していました。
　自分の軸となる言葉を決めておいて、どんな質問が来ても自信を持って答えられると思います。それも対策をしながら見えてくると思うので、練習を積み重ねることが大事だと思いました。

受験生へのアドバイスその他

　積み重ね、今自分が頑張っていることは、無駄にはなりません。絶対に自分の力になっています。また、協力してくれる周りへの感謝も忘れないでほしいです。体調を整えることも大事です。食事や睡眠時間はしっかりと確保し、少しの気分転換の時間も作ってあげてください。辛く、しんどく、心が折れそうになることもあると思いますが、最後まで諦めず、自信と謙虚さを持って、後悔の無いよう全力を尽くしてください。自分が受かって笑顔でいることを想像してモチベを上げることも1つの方法です。応援しています。

一次試験の対策

　対策方法が分からなかったので、試験に関わるすべての授業を受講しました。私は教室に通うのが難しいため、教職教養、専門教養のすべての授業を動画で視聴し、問題を解きました。開講から受講していたので、はじめのうちは繰り返し同じ授業をみて、振り返りの時間をつくっていました。次第に、動画がたまっていき、振り返りを行う授業も増えていくので、自分の苦手な分野や試験でよく出る分野を中心に振り返りを行っていました。
　教職教養は、毎月の模試を定期的に振り返り、間違えたところは、ノートに問題文と誤答、正答、間違えた理由を書き込みました。振り返りを行っていると、同じ問題を間違えるので、模試の全問を振り返るのではなくて、間違えノートで、間違えたところだけを振り返っていました。
　専門教養は、どの教科も表をもらうので、その表に緑ペンで線を引いて、赤シートを使って学習しました。専門教養も後半は毎週模試のようなものを解くので、解き終わったらすぐ振り返りを行っていました。
試験前になると、大体の問題が解けるようになってきて、なぜこの答えが正答なのか、誤答なのかが分かってくるので、問題を解きながら、正答、誤答の理由を頭で考えたり、口に出したりしていました。

二次試験の対策

　二次試験の授業も10月の開講から動画受講していました。実際に、二次試験に力を入れたのは１次試験後だったのですが、開講から受講していたので、その積み重ねで大体何をしたらいいのかがわかっていて、スムーズに二次対策を進められていたと思います。10月開講当時は、動画視聴をしていたのですが、2月くらいからZoomで受講するようになりました。ただ動画を見ているのと、実際にみなさんと受講して、質問されるのとでは、緊張感が違うので、試験対策として、Zoomで受講できたのは良かったなと思っています。
　授業を受けていく中で、このこたえ方がいいな、本当に伝えたいのはこういうこたえ方だなとかをある程度頭の中で整理できていたので、一次試験後は、質問に対して、このようにこたえるというのをノートに書き込むことができ、それをもとに面接練習をしました。
　一次試験結果発表から二次試験までは、あっという間でしたが、面接や模擬授業の予約を入れて、その日までに、ここまで終わらせると少しずつやることを区切りながら、取り組みました。面接や模擬授業対策をしてくれた先生方の意見を少しずつ取り入れて、改善できるようにしました。

受験生へのアドバイスその他

　ただ問題を解いて、答え合わせしていた時期があり、アドバイザーの先生に分析しないといけないよとアドバイスをもらいました。段々、何をやったらいいのかわからなくなるときも来ると思うので、アドバイザーの先生やメセナの先生方に相談して、自分が取り組める方法を１つずつ取り組んでいく、その積み重ねが本番にいきると思います。

一次試験の対策

　1次試験対策では、メセナの対策プリントをPDF化し、iPadでどこでもいつでも勉強できる環境を整えました。コツコツと継続することを意識し、自分が朝に強いこともあって、朝の時間を見つけて取り組むことを習慣にしました。

　その年度によって、勤務する学校やライフスタイルは変化しそれに伴い、勉強のスタイルや優先順位も変わってくるものです。だからこそ、自分に合った「自分の形」を探しながら、勉強に取り組むことが大切だと実感しました。

二次試験の対策

　面接対策では、1次試験の合格発表の前から2次対策の講座に通い、対策しました。勤務校では、管理者や体育の先輩方、他教科の初任研の先生方に協力を依頼しながら、何度も面接と模擬授業を繰り返しました。自分自身、本番の3週間前まで追質問にうまく答えられなかったり、答えが浅くなってしまったりする中で、単に覚えるだけでなく、キーワードやマインドマップで内容を整理するうちに、自分が本当に伝えたいことが固まってきました。面接官は30分という短い時間で受験生を見ています。だからこそ、自分の「カラー」を出せるよう、答えの軸を頭の中で整理することが大切だと実感しました。模擬授業対策では、最初から完璧な指導案を作ることを目指すのではなく、「決まっている部分」をまず見せることを意識しました。そうすることで、授業のアイデアや改善点が明確になり、自分の模擬授業の完成形に近づくことができました。いろんな先生に見てもらいながら場数をこなしたことが、大きな自信につながりました。

受験生へのアドバイスその他

　これまでの臨任で一緒に働いた先輩方や、1次試験に合格した仲間たちと取り組むことができたからこそ、良い結果につながったと思っています。また、今までの自分の経験や苦労は、すべて合格につながっていると信じています。臨任での実践、勉強の試行錯誤、不安など、それらが積み重なって、今の自分があり、そして決して一人では、こんな結果につながらなかったと思っています。2次試験に向かうときは、不安な毎日でしたが、メセナの先生方に会うたび「プラスの声掛け」をしていただき、それを支えに乗り切ることができました。携わっていただいたすべての方々に、感謝しかありません。

一次試験の対策

　高校理科は学習指導要領と理科４領域・専門教科の大きく３つから構成されていて、一番配点が高い専門教科と学習指導要領の対策をしました。専門教科は大まかには覚えていたため、大学受験用の参考書を使い、思い出しの作業のため熟読しました。特に、実験手順や計算問題系の問題だけは、公式や解き方などを中心に勉強しました。学習指導要領はテストの直前に過去問を解き、出そうなところを手元の資料で、蛍光ペンを引き、複数回見直しをしました。

二次試験の対策

　まず、模擬授業のプランニングから始めました。与えられた課題が特定の授業ではなかったため、課題を教えるのにふさわしい教科書のページ探しから始めました。この内容を通じて、課題について教えると決めた後は、指導案の作成を行いました。私は、本時の授業→単元計画→評価の取り方の順で構成を１週間ほどで考えていきました。

　その後は、同じく１次合格の仲間とともに日々授業改善しアドバイスを３日に１回のペースで行いました。加えて、模擬授業を先輩である授業向上アドバイザー・指導主事・教頭・校長に授業をアドバイスをもらい、授業改善を行いました。特に参考になったのは、「これは模擬授業で、見せるための授業。普段の授業とは違う。何が見せたいのか？自分らしい授業はどこにあるのか？」というアドバイスが響きました。見せる授業に構成しすぎて、自校の教頭からは「普段のあなたらしさがない。楽しそうに笑顔で、生徒たちと向き合いなさい。」とドキっとするようなアドバイスも受け、自己の授業を精査できたことが大きかったと思います。最終的には、同僚や後輩にも授業を見てもらい、客観的に声の大きさや学習ペースなど、意見をもらい本番に臨みました。
　面接対策は自立した学習者などの資料を読み、この質問されたらこう答えるというシナリオをつくり、キーワードを覚えました。メセナで津覇先生の対策を受け、録画を見直し、改善点を探しました。津覇先生についていけば、対策は問題ないと思います。

受験生へのアドバイスその他

　模擬授業の構成を１週間で、行い残りの２週間ほどを他教員にみてもらったことで、自身の授業改善が飛躍的に向上したと思います。また、同じように合格した仲間を見つけ、お互いに模擬授業の意見交換をおこなったおかげで、励みにもなりました。１人では、方向性がわからないので、是非声をかけ誰かに見てもらってください。そして、私は、模擬授業は内容ではなく、生徒たちへの接し方や授業のおもしろさの伝え方などを見られているような気がしました。７分間で伝わることは少ないと思うので、自分らしさや楽しさをどう伝えるかを入れ込むことが大切かなと思います。

一次試験の対策

　昨年10月からメセナで一次試験対策を開始いたしました。独学でも勉強を進めておりましたが、「より確実に対策したい」という思いから入校を決意しました。受講後は毎週の講義に加え、自主学習として過去問演習や音声学習など、あらゆる隙間時間を一次試験対策に充てました。特に直前期は、毎週配布される問題集をひたすら解き込んで演習を重ねました。その結果、一次試験では目標点を達成し、無事に合格を掴み取ることができたのだと感じております。

二次試験の対策

　一次試験終了の翌週から、すぐにメセナで二次試験対策を開始しました。オリエンテーションでの「一次の結果が出てから動き出していては間に合わない」という言葉を受け、合格を信じて受験調書の添削や面接練習に取り組みました。一次合格発表後は、模擬授業対策を7割、面接対策を3割の比重で進めました。メセナの講義だけでなく、沖縄校の自習室等で平日の夜はほぼ毎日仲間とともに対策を重ねました。「誰よりも徹底して準備してきた」という自負があったからこそ、試験当日は心地よい緊張感の中で模擬授業と面接に全力で臨むことができたと感じています。

受験生へのアドバイスその他

私は今回、4回目の挑戦で教員採用試験に合格することができました。
毎年地道に勉強は続けていたものの、思うような結果が出ず悩んでいたため、「今年こそは」とメセナの力を借りて本気で挑むことに決めました。
実際に受講してみて、1次試験の過去問演習や直前の問題集で着実に力がついたと実感しています。そして何より助かったのが二次試験対策です。一人で試行錯誤するだけでは絶対に辿り着けなかった「受験調書の書き方」「面接のポイント」「模擬授業の魅せ方」など、手探りだった部分をとても丁寧かつ分かりやすく指導していただき、他の人よりも圧倒的に早く準備することができました。
「絶対に今年で決める」という強い信念のもと、多くの時間を対策に充ててきました。途中で不安や焦りを感じることもありましたが、共に合格を目指す仲間と励まし合い、協力し合えたことが大きな力となりました。諦めずに挑戦し続けて本当に良かったと感じています。
これから挑戦する皆さんも、強い信念を持って仲間と共に頑張ってください！

一次試験の対策

　今回初めての受験だったため、過去問をひたすら解きました。
一般教養：時間配分を練習するために過去問を解いていましたが、範囲が広すぎて復習も勉強も特にしませんでした。一般教養については本番でもあまり点数は取れませんでしたが、配点が低かったため他でカバーすることができました。
教職教養：過去問５年分を３回解きました。復習する際に学習指導要領を使って、問題に出されている箇所をマーカーで引き、どこがよく出ているのかを確認し、傾向を分析しました。また、隙間時間に教育時事や教育法規のYouTubeを聞き流ししながら勉強していました。
専門科目：一年前から加点を受けるためにTOEICの勉強をしていました。２ヶ月前から過去問を解き始め、１０年分を３回は繰り返しときました。リスニングに関しては、過去問のデータが探せなかったため、TOEICのリスニングで勉強しました。過去問を解くときは本番同様に時間を測り、時間配分にも気をつけました。

二次試験の対策

　一次が受かると思っていなかったため、二次試験の対策を始めたのは合格発表後でした。はじめに、メセナからいただいた沖縄県の教育に関する資料や、沖縄県の求める教員像を読み込みました。私は臨任も経験したことがないため、自分の今の経験をどう教員として活かせるか、どの点が沖縄県の教員として向いているのかをしっかり自己分析して受験調書を仕上げました。
面接練習では、最初は受験調書を丸暗記しかしていなかったため、いざ話そうとすると全く話せなくて焦りました。そこで先生方から、文としてではなくキーワードを覚えてそれについて話す練習をするといいよとアドバイスをいただき、練習を繰り返しました。また、質疑応答の中で、私が言語化できない部分を津覇先生が毎回言語化してくれ、答え方の例を出してくれたり、面接練習では、何人かの先生に見ていただき、本番までたくさん練習することができたため、２次試験対策を受講して本当によかったです。私はメセナ以外では面接練習をお願いできる方がいなかったため、Claudeも使い練習しました。Claudeに沖縄県の求める教員像と私の受験調書、私の軸を読み込ませそれに基づき面接官役をしてもらいました。
模擬授業では、英語の先生はジェスチャーを大きくしたり、表情を明るくハキハキとし、大きな声でやることが大切だと教えていただき、本番でも意識するようにしました。また、英語の面接練習もやってくださったので、安心して本番を迎えることができました。
また、メセナで同じ教科を受ける仲間と教室を借りて模擬授業の練習したり、情報共有しながら対策できたため、良い刺激になって最後まで頑張ることができました。

受験生へのアドバイスその他

私はメセナの2次試験対策講座に申し込んだ時、臨任の経験もなかったため、他の受験生に比べ圧倒的に教育についての知識や経験が浅く、不安でいっぱいで正直やる気も失っていました。しかし、面接練習のたびに先生方が私に足りないことを的確にアドバイスをくださったり、私の強みを伝えてくれたので、なんとか諦めずにやり遂げることができました。また、同じ教科を受ける仲間にも出会えたことが大きな支えになりました。先生方には大変お世話になりとても感謝しています。ありがとうございました。

一次試験の対策

この文を読んでいる先生方はそれぞれの勉強スケジュールがあると思いますので、何月にこの勉強を行った等は記載せずに、何の勉強を行ったのかのみを記載します。
専門教科
共通テスト実力トレーニング(日本史・世界史・地理）をそれぞれ４周。
センター試験30年分（日本史・世界史・地理）をそれぞれ4周。
沖縄県の過去問10年分を４周。
資料集(日本史・世界史・地理）を何度も何度も何度もひたすら読み込む。
勤務校での授業作りや授業、テスト作成なども専門試験対策だと意識して取り組みました。
専門教科の一番の参考書は、教科書と資料集だと思います。
一般・教職教養
一般教養は全く勉強していません。範囲が広すぎるので対策は無理だと思いました。
教職教養は、メセナの教材をひたすら解いていました。

二次試験の対策

一次試験後からメセナの対策講座に申し込みました。
受験調書・面接
一次試験の合格発表までにある程度の受験調書や質問想定回答を完成させていました。一次試験の合格発表後からは模擬授業に力を注ぎたかったためです。管理職に面接練習を依頼しました。管理職は学校全体を管理する立場なのでその目線からのアドバイスは本当に貴重でした。メセナでも面接練習は行いましたが、練習回数が限られていますので基本的に完成した形で臨み、細かい部分のアドバイスをいただくことを意識しました。
模擬授業
同じ教科の先輩方に見てもらいました。
加えてこの時期は学校が夏季休暇なので教室を使用し自分で何度も練習しました。その際は動画を撮って
授業のテンポや表情、声の大きさなどを確認しました。

受験生へのアドバイスその他

自分は３回目の受験で合格しました。
自分はとにかく量をこなしました。去年一次試験で不合格になった日から毎日のように勉強しました。あくまでの自分の考えですが、この試験に合格するには量だと思います。自分のこの合格体験記の内容が人によっては合わなかったり納得できない人もいると思いますが、それは当然です。沢山いろんな先生方の体験記を読んだり、いろんな勉強法を試していって欲しいと思います。いずれ自分にあった勉強法が確立していくと思います。
気軽に「頑張って下さい!」とは言えないくらい、厳しく辛い試験だと思いますが、自分を信じて突き進んで欲しいと思います。自分も、「自分なら出来る」と常に信じ続けたおかげで、頑張ることが出来ました。

一次試験の対策

・一次試験はこれまでの積み重ねもあったため、3月頃から本格的にスタートしました。どこが出ても大丈夫なように、書店で購入した大学共通テストの問題集をひたすら解きました。間違った箇所はすぐに参考書を開いて確認し、文言を確認しました。公民は倫理の分野が比較的多く出題されるため、そこだけは落とさないように、倫理の分野を集中的に取り組みました。
・試験2ヶ月前頃からは、沖縄県の過去問（過去１０年分程）を何度も何度も解いて、全分野を網羅できるようにしました。
・学習指導要領はキーワードをマーカーで引いてひたすら声に出して暗唱していました。結果的にこのとき覚えていたことが2次試験の模擬授業作成や関連質問を答える際にとても役立ったので良かったです。

二次試験の対策

・県の施策や大事な法律等を全て印刷し、冊子にしていつでも開けるようにファイルを作成し、常に時間があるときには目を通すようにしていました。また受験調書の作成にもすぐに取り組み、同僚の先生に添削してもらいながら作成を進めました。
・講座では、津覇先生からの質問に最初は戸惑い、全然上手く話ができずにいましたが、他の受講生の回答を参考にしながら、メセナから頂いた質問集への回答を一つ一つ書き起こしていきました。
・一次試験合格発表後には受験調書がある程度仕上がり、後は学校の管理者へ添削をお願いし、津覇先生にも相談をしながら何度も書き直しをし、仕上げていきました。受験調書が仕上がると、面接への解答も作りやすいので、受験調書はできるだけ早く仕上げた方が良いと思いました。

・模擬授業の課題が昨年度と同じだったので、昨年度合格した先生や他の学校の公民の先生へ連絡し、アドバイスを頂きながら、指導案の作成に取りかかりました。できあがったら実際に授業を何度も何度も練習をして、メセナの伊禮先生や、同僚の先生方、他の学校の先生方、管理者、たくさんの方から助言をいただきながら、授業を仕上げていきました。模擬授業は試験までに何度も練習できたおかげで、本番でも練習通りに授業を終えることができました。学習指導要領の「公共」の目標・内容を何度も読み、評価に関することが聞かれても答えられるようにしました。
・面接対策もメセナや同僚の先生方、学校の管理者とも何度も練習を重ね、出勤や帰宅時の車の中でも声に出して自然に解答が答えれるように練習しました。

受験生へのアドバイスその他

・私は今回初めての2次試験で右も左もわからない中で対策を始めました。メセナを受講したことで、2次試験の雰囲気や対策方法などが少しずつ分かるようになり、早めに対策を初めて本当によかったなと思いました。

一次試験の対策

他県の臨時講師をしているので、その対策だけで特には対策していません。ただ、一般教養はとても難しく、見たことがない問題がたくさんある印象でした。

二次試験の対策

合格をしてから対策をしました。 沖縄県の採用試験を受けるのは初めてだったので、情報を得るためにメセナ予備校へ。たくさんの資料を送ってくださったのでありがたかったです。面接対策・受験調書の作成は、14年間県外での臨時講師としての経験や教員になりたいという気持ちが伝わるように言葉を紡ぎ、丁寧に仕上げていきました。覚えるのではなく、体に染み込ませるようにとメセナ予備校の資料に書いていたので、毎日1時間はchat GPTに質問してもらい練習、メセナ予備校での練習はほとんどオンラインでの練習でしたが、本番だと思って面接練習をしました。 模擬授業は面接内容、受験調書と一貫性があるように作り上げました。私の強みは、誰にとってもわかりやすい授業の実現に向けて学び続けていることだったので、ユニバーサルデザインの視点を取り入れた板書、発問の工夫で勝負しました。板書を貼る、書くというところに時間をかけたくなかったので、板書はできるだけシンプルにしました。実際の授業では、子どもの興味あるものから導入を考えますが、今回の課題は、長さが変わっても1mをもとに考えるというところが面接官に伝わればいいと思ったので、問題にアレンジは加えず、そのままで勝負しました。

受験生へのアドバイス

面接の内容と自分の経験、エピソードが上手く繋ぎ合わさったとき、最大の武器となります。自分らしさ、強みが伝わるように言葉を紡いでください。 14年間他県で一次試験すら受からず辛い思いをしてきました。周りの先生からは、あなたこそ教員として向いている、受からないのはおかしいと言われるのに、筆記で点が取れず2次試験に進めない。面接で自分の経験や教員になりたいという想いを語る機会すらない。そのような人生に絶望感がありました。沖縄県を受けたのは、自分の大好きな場所で教員として輝きたいと思ったからです。初めてのチャレンジで合格できたのはメセナ予備校の先生方に出会ったからだと思っています。メセナ予備校の先生方は、私の思いを受け止めてたくさん褒めてくださいました。他県の私が受かるのか？と思っていましたが、メセナ予備校の先生と練習を重ねる事で、不安な思いが消え、自信へと変わってきました。「あなたならどこの県でも受かる」メセナの先生が私にかけてくださった言葉です。その言葉に救われ、その言葉を思い出し今でも涙が溢れてきます。ずっと合格を目指されて頑張っておられる臨時講師の先生方もおられると思います。その先生方の思いが報われますように。心より願っています。